第91章文学素养……(第2/2 页)
实是上不了台面的东西。”
许悠的哭声,戛然而止。
她死死盯着路沫沫的手机,甚至不敢相信自己写的东西居然有这么多问题。
“你确实是因为背后有小阑总,所以才有了这些成绩。”
路沫沫摊手。
“这就是她们为什么要说那些话的原因。她们只是在互相交流一些大实话。”
走后门没什么好说的,世界上的后门太多,走后门的人自然也不少,路沫沫见得太多,早已从愤愤不平成为了麻木无感。
但是,走后门还不让人说,那就过分了。
与戴皇冠,必承其重,既然选择了走后门这条路,那就要承受这些非议。
走后门心理素质还差,那就过分了啊。
许悠盯着手机,又看了半天。
许久,她终于开口了。
“小路总,你……你能教教我么?到底什么,叫语病?”
路沫
沫:……敢情她在这儿说了半天(),从语病开始就已经是鸡同鸭讲了。
5
路沫沫又不是语文老师?()_[((),她当然不可能教许悠这些小学语文知识。
她建议许悠在网上报了个网课。
就这样,二十五岁的许悠和一堆九岁左右的孩子,一齐开启了一段时间的网课生涯。
当许悠第一次被老师点到名开麦的时候,老师一时半会儿都没反应过来。
停顿了约莫三十秒后,老师才摇头道:“请家长不要代答。”
许悠赶紧解释:“老师,我不是家长,我是学生,我就是许悠本人。”
老师这回陷入了一分钟的沉默。
回想起刚刚自己呼唤“许悠小朋友,请回答这道题”的场景,老师又多沉默了十秒钟。
从那以后,老师再也不敢叫“许悠小朋友”来回答问题了。
6
事实证明,网课效果和点不点名关系不大,主要还得看学生想不想学习。
比如许悠,尽管她再也没被老师点名回答问题过一次,但这并不妨碍她成为了本次网课学得最出色的一名学生。
当她学完本期网课,再回头看自己当初写的那些狗屁不通的文章时,她觉得她的同事们说得真对。
说是上不了台面,甚至都轻了。
许悠觉得,那分明
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