第39章备考(第2/3 页)

最担心的一门，毕竟想把帖经考好，熟记书上的内容很重要，而目前他的情况就是，四书没问题，比较困难的是五经，因为五经才学了没几个月，特别是周易，全文讲的都是占卜，内蕴的哲理至深至弘，他这个现代人一时很难理解。

幸好整本周易一共才五千多个字，林远秋心想，到时自己就算死记硬背，也一定要把它给啃下来。

而墨义，就是问答题，取四书五经中的几小段文章，让考生解答其义，这门考试也跟记忆力有关。

相比之下，诗赋倒是林远秋最不担心的一门，因为写诗作赋他在前世就会，说来，像他们这些经常用墨彩写意山水的美术人，哪个不会写上几首诗赋，不然怎么为自己作的山水画题上诗句呢。

是以，对于作诗的基本要领，像明确立意，讲究平仄，注意押韵等等这些，林远秋都是了解的，再则，古人试卷上的诗赋命题，大多以风花雪月、以景以物抒情为主，这样的命题就更加难不倒他这个爱画景色的美术人了。

理清楚这一切后，林远秋准备接下来的学习重点就放在五经上，尽量做到把书本上的文章都给背下来。

至于别的，他就不去多想了，毕竟时间有限，他也没有一口吃成大胖子的本事。

相较于林远秋的山雨欲来，王夫子就要顺其自然了许多。

得知族里已经决定让学生们都参加明年的县试后，原本十分不赞同的王夫子突然没了脾气起来，不但把县试该注意的事项一一说给学生们听，还侧重了诗赋的讲解，并说了近几年县试中的诗赋命题，有咏梅的，有读雪的，有颂秋的，还有说月的，至于赋诗的基本门径和要领，更是详详细细的说了一遍又一遍。

这一表现，让林远秋一时回不过神来，心说，王夫子到底咋了，咋态度突然来了个一百八十度的大转弯了呢。

其实林远秋并不知道，王夫子之所以态度转变，还是因为王师母的一句话，因为王师母问他，“孩子们为何就不能去参加县试呢？”

这话当时就把王夫子给问住了。

王夫子恍然，对啊，孩子们为何就不能去参加县试呢，难道只因为他们火候未到？可本朝从未规定，学识不丰之人就不能进考场啊。

再说，何为历练，此时不就是吗，不都说旁人的一百句，都不如亲身感受来得直接。

所以，自己何不让孩子们好好去实践一回，也好让他们知晓知晓何为材疏志大、力不胜任，届时所获的认

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